ID+SCORM研讨会: 教学设计和网络学习标准的连接

http://www.adlnet.gov/news/articles/387.cfm


日期：2007年4月5日-6日
地点：Brigham Young University会议中心，美国犹他州（Utah）
注册开始时间：2007年1月2日
会议将聚集教学设计人员、教学设计理论家、内容开发人员、软件工程师、元数据专家和来自学院、公司、研究机构的管理人员，一起探索如何把理论上合理的教学设计和SCORM的性能连接在一起，议题有：

SCORM 2004的作用和学习对象的设计、复用；
设计原则与学习对象复用的不相容；
实施SCORM的经验分享：成功和挑战；
学习对象的理想粒度；
创建具有内在分支的单个SCO和具有相互联结的复杂排序规则的多个SCOS的比较；
使用SCORM把良好设计的教学实施到学习管理系统中；
用SCOs形式对教学进行设计和开发的原则和实践经验；
教学设计和学习工具开发社区之内和之间的交流实践；
开发非技术人员使用的SCORM兼容工具；
SCORM的力量和内容创建、发送的自动化；
用SCORM 2004实施教学设计模式；
SCORM世界中，教育和培训的共存；
教育领域的元数据实践；
混合学习环境和SCORM 2004。

来自http://www.e-learning.org.cn/